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Codeweek 2025 – Codigiocando si impara

“Quando la trasformazione digitale è fatta bene è come un bruco che si trasforma in farfalla” (G. Westerman)

Utente Paolo Schembari

da Paolo Schembari

Docente

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Essere fautori di una trasformazione così meravigliosa è stato l’obiettivo perseguito dagli insegnanti dei diversi plessi, dalla scuola dell’infanzia fino alla Scuola Secondaria di Primo Grado, dell’I.C.S. “G. Bufalino” di Comiso e Pedalino. Grande fervore, quindi, ha caratterizzato il clima delle aule scolastiche e degli attrezzati laboratori informatici, in occasione della Codeweek 2025, la settimana dedicata alle attività di Coding.

Come tanti teneri bruchini pronti a divenire farfalline, i piccoli alunni dei diversi plessi di Scuola dell’Infanzia, seguiti e stimolati dai loro bravi insegnanti, si sono prodigati a interpretare, come piccoli attori, ora un riccio, un simpatico robot Pezzettino, con Blue-Bot e Photon in azione, e tante manine alla ricerca della Pace quasi perduta.

Fortemente coinvolgenti, gli ambienti interattivi di apprendimento, quali Minecraft e Scratch e tanti altri, hanno caratterizzato le attività svolte dai più grandi dei plessi di scuola primaria, alternando fasi di attività pratica con le variopinte attività di Pixel Art. I più piccoli, invece, hanno mostrato grande entusiasmo per le attività di coding unplugged, tra regole scolastiche da imparare per rispettare, il rispetto della natura attraverso il riciclaggio, per concludere in “English” con la colorata United Kingdom Flag.

Famosissimo il dipinto del pittore Edvard Munch, “L’urlo” diventa l’opera inaspettata dell’attività di Pixel Art per i ragazzi della scuola secondaria, momento fondamentale di confronto e condivisione.

Complimenti ai nostri abili e competenti alunni e ai loro creativi insegnanti, che li hanno guidati in un percorso all’insegna dello sviluppo del pensiero computazionale, per un uso formativo del digitale!

Referente alla Comunicazione

Ins. Elisabetta Pizzimento

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